耿红卫++李瑞瑞

摘 要：随着时代的变化，教师和学生在教育中的地位以及师生关系也在不断发展。良好的师生关系对于教学活动具有重要的促进作用，对学生的健康发展有不可替代的作用。师生关系发展历程中主要有教师中心论、学生中心论、主体主导论、双主体论等。首先分别梳理了教师、学生、师生关系的发展历史，然后以2011年新课标为基础，详细论证了新形势下的师生关系，并分析师生关系的新动向——师生学习共同体。

关键词：新课标；学习共同体；师生关系

师生关系发展是一个历久弥新的话题。不同的社会背景下，教师和学生的地位和发展以及师生关系呈现出不同的形态。师生关系经历了“师道尊严，学生噤若寒蝉”的教师中心论，也经历了“一切为学生着想”的学生中心论。但随着对师生关系的不断研究，主体主导论、主体间性等师生关系的出现，可以看出构建新型师生关系已成为必然趋势。下文从教师发展、学生发展及师生关系发展的历史演变分析师生关系的发展趋势，并预测未来师生关系的形态。

一、教师的发展

教师是传道、授业、解惑者，是人类灵魂的工程师。教师通过传授知识，可以将潜在的生产力转化为现实生产力，促进社会的发展，教师在社会发展中起着重要的作用。随着社会政治和经济文化水平的不断变化，教师职业地位和教师的专业发展也在不断变化。下文从历代教师地位和专业的变化角度分析教师的发展。……