朱平勤

摘 要：生命应该包括生命的存在，生命正常的长度，生命的质量，生命的传递。对生命的关怀，应该是尽力保障生命的存在，生命正常的长度，生命的传递，同时尽力提高生命的质量。介绍了生命关怀的途径。

关键词：生命；关怀；途径；温暖

生命的存在包括正常的长度、生命的传递，人们一般没有什么异议，但是关于什么样的生命是有质量的生命，不同的人却有不同的观点。生理、心理、社会评价是衡量生命质量不可缺少的三个维度。一般来说，我们认为，只要是健康、自立、守法的生命就可以认为是有质量的生命。作为教师，我们不能忽视滋养生命，净化灵魂的责任。在现实教学中，我们可以通过以下几条途径融合生命关怀。

二、融合生命关怀的途径

1.融合在教育原则中

古今中外，几千年来，各位教育家、教育者提出的教育原则已是不可计数。但是万变不离其宗，落叶归根，我觉得儒家的教学原则还是我们教育长久的依靠。两条原则：为人师长，为人师表。

如果我们把学生当做自己家的孩子来教育，这样教育的益处就可以最大化，教育的伤害就可以最小化。如，身边发生了一件事情，我就会想，如果是我自己家的孩子出现这样的情况我怎么处理，我就怎么处理。儒家认为，为人师长，天地国亲师。如果不能像父母一样对待学生，也可以像长辈一样对待学生。如果能坚持这条原则，生命关怀就是水到渠成的事。

第二条规则是为人师表，就是要求学生做到的，老师要尽力先做到，然后期待、喜悦学生青出于蓝而胜于蓝。……