谭欣 郑丹英

摘 要：随着信息技术的飞速发展，网络正进入学生的日常生活，它对学生目前的学习和未来的发展产生了积极的影响。同时，各种网络弊端也逐渐显现。这些问题引起了教师的高度重视，切实加强对学生的网络道德教育，教师应该积极面对，充分利用，正确引导，科学管理，提高网络环境下德育工作的实效。

关键词：中学生；网络；德育

一、中学生要有正确对待网络的态度

计算机网络作为21世纪新生的传媒工具，给人们的生活和发展提供了丰富的资料和便捷的载体。对于中学生的学习来说，网络上到处都是新鲜的、充满诱惑的事情，随着经济条件越来越好，中学生接触计算机更频繁，这种诱惑愈演愈烈。目前学生喜欢上计算机课不是因为喜欢计算机知识，而是对网络的各种游戏、网络聊天比较痴迷。有的学生沉溺于网络，在网络游戏中的痴迷导致了无数的犯罪。广大的学生应当及时加强对网络游戏的认识，教师可以给学生推荐有益的游戏，让学生在玩中学习，在学习当中发展，从而激发他们的学习爱好，引发向上的心理动机。

二、中学生对网络要取其精华，去其糟粕

互联网之所以在全球发展如此迅速，是因为它具有强大的知识存储和传播功能。事实上，知识传播只是互联网的一个功能，对于青年来说，处理信息的方法更重要，培养社会适应能力，培养科学素养，不只是信息的多少。通过互联网，孩子可以学习如何搜索、查询、判定、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。……