浅析新课程改革下高中政治教师专业发展研究
2016-01-28刘志荣
新课程·中旬 2015年12期
刘志荣
摘 要:新课程改革对高中政治教师的专业水平及教学能力提出了更高的要求,鉴于此,需要结合目前高中政治教学的实际情况,结合新课程改革的要求,采取有效的措施,促进高中政治教师专业的发展,确保高中政治教学水平的快速提高,实现对学生的高效教学和科学教学。
关键词:新课程改革;高中政治教师;专业发展
所谓教师专业发展主要强调的是教师在教育领域的发展,其要求教师结合所教学科的教学特点以及自身的发展目标,不断地强化自身的专业素质,采取有效的措施提高自身的专业水平,并且培养自身高尚的职业道德、积极的教学态度等,进而实现教师的良好发展。实际上,教师的专业发展是一种动态的过程,需要结合教师的实际教学情况,为教师制订具有针对性的专业发展计划,
这样才能促使教师稳步地发展。
一、高中政治教师专业发展现状
随着我国教育事业的发展,很多学校也逐渐认识到教师专业发展的重要性,通过采取多种方式与方法促进高中政治教师的专业发展,这对高中政治教师具有非常重要的意义,但是,从实际情况来看,依然存在多方面的不足,例如,教师的自我发展意识较低、教师文化的建设不足以及培训工作的质量和水平不高等都影响高中政治教师的专业发展,对高中政治教师具有非常不利的影响。因此,需要结合目前高中政治教师专业发展的现状采取有效的策略进行解决,以进一步促进高中政治教师的专业发展。……
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