任凯鹏

摘 要：在高中学习过程中，高中语文占据重要地位，而作文更是语文学科中的重中之重。随着高考改革，语文在总分中占有很大比例，而作文是语文考试中的重头戏，因此有“得作文者得天下”的说法，教师和学生也十分重视高中语文作文的教学。高中语文作文不仅要考查学生的基础知识，还要考查学生的课外阅读量以及自我扩充的知识，这也从侧面反映出学习高中语文作文需要具备较高的文学素养。针对如今高中语文教学的一些现状，从实用性和创新性的方面提出高中语文作文教学改革的策略。

关键词：高中语文作文；实用性；创新性

随着高中语文新课标的改革，高中语文教学模式也发生着改变，

同时，为了适应高考改革带来的挑战，学校将一年备战高考的时间改为三年，这也说明学生从高一的时候就接受了加强训练。对于高中语文作文的教学，教师摒弃了传统的教学方式，不再进行系统的模板训练，而是根据实际教学情况让学生在一定程度上自由发挥，这与新课标的要求十分符合。同时，我国中小学生对于作文普遍带有抵触情绪，认为作文是枯燥无味的，因此给作文教学带来了巨大的挑战。笔者根据自身的教育经验，总结了实际教学中存在的一些现象，就高中语文作文教学的实用性和创新性这两方面提出见解，为教育工作提供参考价值。

一、高中语文作文的教学现状

1.实行传统的“灌输式”教学

作文对于不喜爱文学的学生来讲可谓是枯燥无味的，其学习主要靠学生自身文学素养的积累，但是教师在作文教学中却不注重这一点。……