陈苑芳

摘 要：英语是中学时期一项重要的教学科目，不仅关系着学生现阶段的知识学习，还影响着学生未来的学习发展，在教学中，教师要转变传统教学中单一的“灌输式”教学，善于创新教学模式，不断改进教学策略，从学生的学习体验、学习兴趣入手，从联系学生学习生活、丰富课堂教学形式、运用英语科目特色、有效开展教学互动等角度进行创新教育，不断激发学生的学习积极性与学习自主性，为实现学生的全面发展与综合素质提升打好基础。

关键词：学习体验；学习感知；知识体系

一、联系生活实际，丰富学生的学习体验

在传统教学中，不少学生认为英语是单纯的理论课，在生活实践中难以得到运用，因为缺乏生活实际作为支撑，导致传统英语教学缺乏生活基础，学生的学习热情不足，严重影响了学生学习的积极性。在教学中就需要教师能够善于从学生的学习积极性、学习需求入手进行教学规划，例如，特别要注重对于生活实际的引入与渗透，让英语学习成为学生学习生活中不可缺少的一部分。例如，在教学“Whats this in English？”这篇课文的时候，教师就可以从最简单的学生的名字入手进行教学，让学生能够学会写自己的英文名字，在此基础上引导学生认识到教室内的事物，从最简单的书本（book）、桌子（desk），到相对复杂的黑板（blackboard），再到a/an的区分运用，让学生能够联系自身学习生活中的具体事物进行英语知识的学习，之后再引导学生进行运用，不断地拉近学生与语言科目之间的距离，丰富学生的学习体验。……