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试论多媒体技术在初中英语教学中的应用

2016-01-28曾斐然

新课程·中学 2015年12期
关键词:多媒体技术初中英语教学

曾斐然

摘 要:由于科技信息技术的不断发展,多媒体技术在初中英语教学过程中得到廣泛应用。在初中英语教学中使用多媒体具有必然性,它能够将教学的程序简单化,同时拓展了学生的视野,提高了英语教师教学的质量。

关键词:多媒体技术;初中;英语教学

21世纪的到来,寓意着一个新时代的到来。在这个新的时代里,人们可以通过科技来传递信息,同时科技信息技术对人们的日常生活具有积极影响,对经济以及教育等多个领域具有重大的意义。利用计算机进行辅助教学是多媒体技术在初中英语教学中应用最为广泛的一种方式。

一、多媒体技术在初中英语教学中的重要意义

1.简化了教学程序

多媒体技术具有直观性,它可以将初中英语中比较难理解的部分变得简单、容易,使学生对初中英语只是一目了然。例如,在学习八年级What are you going to be when you grow up?一课时,教师只需要将文中主要句子和相关的图片放到课件上,在课堂上进行展示,简化了传统的英语教学模式,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力,从而提高了学生自主学习的能力。

2.对学生的语感进行有效培养

在初中英语教学过程中,培养学生语感是关键性问题。英语教师在教学的过程中,通过利用多媒体技术将比较生硬的文字描述、转换成比较生动的语言形象。例如,在学习新授牛津英语7B Unit 6 Pets时,教师可以利用多媒体进行辅助教学,在讲授新课时问学生:“Do you like pets? What animal do you like best? Why or Why not?”然后用多媒体呈现许多小动物的照片,让学生在轻松愉快的氛围中掌握有关动物的词汇与知识。……

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