孙岩

摘 要：合作学习作为一种新型的授课方式，将之应用于初中英语课堂教学活动中，有助于激发学生的学习热情和积极性，以此充分发挥学生的学习自主性，促进课堂教学质量的提升。如何在课堂教学活动中，合理运用合作学习模式，增强学习效果，则成为广大教师需要重点思考的问题。立足于初中英语课堂教学现状，重点分析了合作学习在初中英语课堂教学中的应用效果。

关键词：合作学习；课堂教学；初中英语

在初中英语课堂教学中，教师需要不断培养学生的英语口语能力和英语应用能力，真正掌握英语学习技巧。同时，教师需要培养学生的合作学习能力，发挥合作学习在初中英语课堂教学中的重要作用。

一、增强学生的合作意识

在初中英语教学中，采用合作学习方式，可以培养学生的合作意识，在合作学习中沟通和交流，从而找出自己的薄弱之处，之后及时加以弥补和完善，提高英语学习水平。例如，在学习英语对话时，教师就可以将学生进行分组，按照学生的能力和水平设置对话内容，让学生自主发挥，锻炼学生的应变能力和口语能力。

二、创造合作学习的情景

教师开展英语教学时，经常会遇到学生难以理解的教学内容，采用创造合作学习情境，可以帮助学生更好地理解教材内容，掌握英语知识。例如，在学习Travel时，教师就可以采用小组合作的方式，给学生一个对话情境，通过小组之间探讨，分别联系关于Travel的内容，提高英语单词的使用次数，加深印象，及时快速掌握英语知识。……