班主任工作漫谈
2016-01-28郝炳刚
新课程·中旬 2015年12期
郝炳刚
班主任的工作在学校中起着举足轻重的作用,在某种程度上对学校大局有重要影响,是教育教学工作落实与见效的标志。为搞好教育教学工作,要加强班主任管理工作,不能应付了事,要讲究实效,在管理教育方法中提高学习的效率,树立为人师表的形象。
一、走近学生,培养良好习惯
担任初中班主任就要多到班中转转、看看,了解班级情况。初中生自控力较差,自主性不强,教师要尽快帮助学生养成良好的生活与学习习惯。
1.自觉学习的习惯
学生的任务是学习,有利于学生为社会作贡献。在学生学习习惯的养成方面,我注意提醒学生预习当天的课程,让学生知道学习的重要性,让学生有紧迫感。对刚入学的学生来说,所有的老师对他们不了解,他们处于同一起跑线,引导学生现在开始下功夫,引导学生对学习产生兴趣。要让学生喜欢每一位老师,要让学生树立一种信念:我喜欢所有的老师。你喜欢老师,老师也会更关注你,老师对你关注,你会最终受益无穷。
2.养成良好的纪律习惯
平时利用主题班会课和学生一起学习学校的一日常规,让学生了解该做的和不该做的,怎样做才能成为一名合格的中学生。平时多到班中看看,让学生严于律己。在选班干部时,注重民主选举与自我推荐,主要选拔那些德才兼备的班干部对班级加强管理,如有问题尽快解决,在纪律方面有良好习惯。
3.要有良好的卫生习惯,环境育人
在清洁美……
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