刘锋

初中地理属于义务教育时期学生认知地理事物、提高地理技能的一门学科，而科学地应用地理教学方法，可以调动学生的地理学习兴趣和爱国情感，让学生树立正确的环境观、资源观等，以及明确人和自然环境之间的联系性。下面，笔者结合自身的教学实践，对初中地理教学的有效方法进行阐述。

一、应用多媒体辅助教学的方式

在初中地理教学中，一些基本的原理与概念较难理解，通常较抽象，而想要让学生有效地学习与理解这些基础性知识，就务必有效地统一多媒体教学与地理教学，进而使抽象的知识变得具体化和形象化。这是由于多媒体技术有着如此的教学优势，能够通过简单的图表、图片、动画为学生清楚地演示较难看到的事物，从而有利于学生掌握地理原理。并且，传统的教学模式在讲解地理原理、概念等内容的时候，会存在不足之处，而多媒体教学能够加以完善与优化。例如，教师在教授地球的自转和公转知识的时候，由于这一部分知识有着非常强的空间性，能够借助多媒体技术制作二维动画演示关于地球的自转和公转，然后加上文字、符号、线条等，在演示的过程中进行介绍，让学生产生立体感，弥补学生缺少空间想象力的缺陷，从而提高教学质量。

二、创设师生互动的教学气氛

教师作为学生学习的合作者、引导者、组织者，在设计教学目标的时候，务必面向所有的学生，将以往单边的教师教学转变成为双边的师生互动，进而在教学中一起学习和发展。……