史剑兴

摘 要：初中语文阅读教学能够有效提升学生的知识面以及语文素养。传统的语文阅读教学就是教师向学生单向传授阅读技巧的过程，但是这种教学方式已经不能满足新课程改革的要求，有效的阅读教学应该是以学生为中心的教学活动。因此，首先简要分析了初中语文阅读教学的问题，其次对症下药，提出了有效解决这些问题的措施。

关键词：素质教育；初中语文；阅读教学

初中语文教学主要包括阅读和写作两大部分的内容，其中阅读教学作为语文教学的重要组成部分，对整个中学阶段所有学科的学习都有着极其重要的作用。在语文阅读教学过程中，教师应该采取措施培养学生的阅读理解能力以及文学素养，使学生可以独立自主地进行阅读。初中阶段教育的基础就是语文教育，学生只有掌握了一定的阅读能力和技巧，才能更好地理解文章以及语句所表达的深层次的含义。

一、现阶段初中语文阅读教学中普遍存在的一些问题

1.阅读内容过于公式化

在新课改和素质教育背景下，如果初中语文阅读教学合理地引导对文本的表达方式、语言情感以及修辞手法等进行思考和品味，学生就无法理解作者所表达的中心思想以及作者的真实情感。比如说，在对名著章节的阅读过程中，教师如果不重视语句的涵义，不能使学生与作者形成共鸣，而只是形式化地将文本分为几个部分，然后让学生记忆其中的优美句段，这样就会使学生对阅读失去兴趣，这种程式化的阅读教学方式不仅在很大程度上削弱了学生的创新能力，而且也不利于培养学生的自主学习能力。……