孟杰，孙巍，田兴荣

中国药科大学心理健康教育指导中心　(南京　211198)



团体沙盘游戏疗法对药学生社交焦虑的干预研究

孟杰，孙巍，田兴荣

中国药科大学心理健康教育指导中心(南京211198)

摘要采用等组前后测设计，运用《社交焦虑量表》(IAS)、《自尊量表》(SES)和《简易应对方式量表》(SCSS)考查团体沙盘游戏疗法改善药学生社交焦虑的效果。结果表明，团体沙盘游戏疗法可以有效地降低药学生的社交焦虑，增进自尊水平，改进应对方式，提升药学生的人际交往能力。

关键词团体沙盘游戏疗法；社交焦虑；自尊；应对方式

社交焦虑(Social anxiety)是对某一种或多种人际处境持有强烈的忧虑、紧张不安或者恐惧的负性情绪反应和回避行为，表现为害怕社交处境、害怕与别人对视、害怕被别人注视等[1]。大学生是社交焦虑的易感人群。彭纯子等人在湖南高校的调查表明：约有16.26%的大学生存在比较严重的社交焦虑[2]；李英等人的研究结果表明：有27.2%的大学生被试处于高交往焦虑，18.5%的被试非常羞怯，14.1%存在高度交流恐惧，最困扰大学生的主要是小组讨论、会议交流和两人交谈[3]。如果大学生的社交焦虑得不到改善，可能会发展为严重的社交障碍，进而影响到大学生的成长成才。研究表明，以关注意识层面的团体辅导形式对大学生社交焦虑进行干预已经取得了不错的效果，只是这种形式忽略了个体无意识层面的作用[4]。

团体沙盘游戏疗法是一种兼顾意识与无意识层面的心理干预方法。……