秦嫚

[摘 要] 小学低年级学生正是数学学习的奠基阶段，打好基础十分关键. 应用题是数学学科中的一个重要练习形式，学好应用题对于学生未来数学能力发展将有较大影响. 本文基于此，就小学数学如何做好低年级应用题教学进行策略探析，从以图解围、逻辑分析、发散练习三个层次进行具体论述.

[关键词] 小学数学；低年级；应用题教学

在小学数学教学中，有两大难点：一个是小学数学低年级学生教学，低年级学生犹如一张白纸，没有数学基础，教学时需要教师投入更多精力；另一个是小学数学应用题教学，应用题主要以数学基础知识的考查为立足点，多关联生活，数学应用形式较为灵活多样，尤其是一些应用题难度较高，对学生数学综合能力颇有要求，所以小学数学低年级应用题教学就显得“难上加难”. 在小学数学低年级教学中，应用题的比例其实不大，但引导学生学好这些应用题，笔者认为是十分重要的. 因为应用题作为数学教学中形式最多样、应用最广泛的一种练习形式，贯穿着数学学科学习的始终，是学习的重要内容，是考试的重要考点，是检验学生能力的重要工具，所以学好应用题意义深远. 小学低年级正是打好数学基础的阶段，做好低年级应用题教学，对于学生长远的数学学习和素质提升都有积极意义. 那该如何做好小学数学低年级的应用题教学呢？笔者觉得首要任务是抓准两个特点：一个是小学……