晋钧

进入12月，北京在10天内两次启动空气重污染红色预警，所有中小学、幼儿园进入停课状态。尽管教育行政部门明确提出“停课不停学”的口号，但据家长们在网络上的“吐槽”，普遍认为学生在家学习效果并不好。显然，教育部门和广大学校、教师，并没有做好这方面的准备。

据有关专家解读，根据华北的天气形势和污染现实，随时可能还会启动空气重污染红色预警，甚至在更大范围内会出现。很多专家曾经提过的应开放部分在家上学的建议，如今已是实实在在的现实需求了。

面对汹涌澎湃的互联网大潮，整个社会已然被变革，日常购物、乘车买票、沟通交流、信息传播……人们无时无刻不在与网络发生着关联。但在我国教育界，更多是利用互联网的工具性作用。所以，有人感叹：中国教育是在互联网大潮冲击下，反应最落后的领域之一了！

但更多人坚信，伴随着技术的飞速发展，一定会给教育带来一个新的景象，一个颠覆性的变革，现在，不过是处在革命性变革的前夜。有这样的认知和推断，是基于以下一些现实：第一，手机、平板电脑等智能终端不断普及，无线网技术不断升级和普及；第二，云技术的成熟和普及运用，人们对专门电脑不再依赖，云端的信息存储越发显现优势；第三，大数据的采集和应用，为个人学习的个性化指导提供了新的契机；第四，智能机器、穿戴技术的普遍运用让学习越来越容易，辅助手段越来越多。

到底教育应该是做什么的？