田雷

摘 要： 中小学体育教育是现代化教育的重要组成部分，教师的专业化具有很强的现实意义。本文就我国中小学体育教师专业化发展现状进行介绍，提出建议的应对措施。

关键词： 体育教师；中小学；教师专业化；现状；对策

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）02（b）-0000-00

欲文明其精神，必自先野蛮其体魄。体育锻炼可以促使头脑清醒，思维发展；促进身体各系统的循环，强身健体，为工作和生活打下身体物质基础；同时增强自信心，磨练人的意志。体育教育是现代化教育中的一个重要组成部分，对于中小学生，体育教育更是可以发展学生的体能，促进身心共同进步，为德育、智育打下良好的身体条件，也可以从小培养孩子运动的习惯和乐趣，以后方能自主性的经常进行体育活动。在中小学生体育教育中，教师的专业化建设有着重要的意义，本文以其发展历程和发展对策为主，对教师专业化进行讨论。

1 教师专业化含义与意义

教师专业化指的是，老师通过专门的训练和自己不断的学习，逐渐地能够在实践中提升自己的知识、从教素质，不断的成长，提升自己的教育能力。教师专业化既是指教育工作者通过专业化的学习，逐渐成长为具备专业素养，能力和方法的发展过程，也是指教师这一群体从非专业、准专业向专业化教师的不断进步过程。

在现行的形式之下，家长和社会看重的更多的是分数或者一些“琴棋书画”类的特长，对于孩子的体育教育视为草芥。……