李小明

【摘 要】小组合作学习可以改善师生关系，可以调动学生的学习积极性，可以促进学生的个性发展。农村小学英语教学条件差，硬件与软件都跟不上，学生学习英语的兴趣不浓，学生的英语水平差异性大。农村小学开展小组合作学习，可以激发小学生的学习兴趣，可以提升小学英语的课堂教学效率，保证高质高量的完成教学任务。

【关键词】小组合作学习；农村小学；小学英语

小组合作学习是以学习小组的形式，共同完成设定学习任务，共同开展学习活动，共同评价学习效果，实现每个成员教学提升的教学策略。新一轮教学改革如火如荼的进行，培养学生的综合素质为已任，全方位的锻炼学生各方面的能力。小组合作学习应用到小学英语教学中，能够激发学生学习英语的兴趣，调动一切学习积极性，实现教学质量的突破。

一、农村小学英语教学的现状

大多数农村小学因为办学条件、软硬件设施、师资条件等等，英语教育的开展比城市要慢一二年，直到小学三年级才勉强开展。就算开设了，但大多数学校英语教师口语发音不正，听力课基本上就没有，严重影响了学生学习英语的兴趣，许多学生甚至放弃学习英语。如何正视农村小学英语教育的问题，引入新的教学策略，培养学生的学习兴趣，是每个小学英语教师责任和义务。小组合作学习通过小组合作方式开展教学，能够锻炼学生的自主学习能力、团队协调能力，每个学生提供了自主学习的平台，促进了学生个性的发展。……