胡梦桦

【摘 要】随着科学技术的高速发展与高职教育培养模式的不断转变，以往低效率的英语教学模式已经不能满足当前高职院校英语教学活动的需要，“翻转”教学模式等一类新型教学法已经越来越受到人们的重视。鉴于此，本文分析了高职英语教学中应用课堂翻转的意义，提出了高职英语教学中应用课堂翻转的策略，希望能为高职英语教学模式的改革提供理论方面的借鉴。

【关键词】课堂翻转   高职英语教学     措施

近年来，传统的高职英语教学模式正面临很多困境，比如教学方式及手段单一、课堂教学效果不强、教师与学生之间缺乏口语交流等。虽然当前的教育教学改革反复提出要转变传统的以教师为中心的教学模式，构建新型课堂关系，但实际收效并不理想。对此，本文着重探讨课堂翻转教学模式在高职英语教学中的应用，希望能够跟上英语教学的改革潮流，进一步丰富英语教学模式，提高英语教学质量。

一、高职英语教学应用课堂翻转的意义

（一）促进师生之间的交流互动

课堂翻转的教学模式有利于加强教师与学生之间的交流互动，在课堂翻转模式下，教师能够走下讲台指导学生学习，通过对学生的个别辅导来提高学生的英语成绩。同时，学生也可以分组学习，通过小组合作来培养学生学习的自主性。从长远来看，课堂翻转教学模式不仅能够激发学生学习的积极性，培养他们的自主探索和创新能力，也有利于调动学生学习英语的兴趣，将被动接受式学习转变成学生主动学习。……