吴云丽 吉哲民

【摘 要】随着小学英语的全面普及，家长越来越关注初级阶段英语的学习，英语语音在其中占据重要地位。各类型培训机构打着“快速掌握48个音标的方法”“流利英语”“纯正美音”的噱头，受到越来越多家长和学生的青睐。但是，这些培训的效果却参差不齐。笔者在研究大量的英语口语教材后，为初级英语语音的教学提出一些建议。

【关键词】英语口语    初级英语语音     音标     单词

一、语音练习的三大基本原则

英语口语是中国学生较薄弱的部分，加强英语语音的学习非常必要。笔者在访谈了5位资深的小学英语教师后，总结出了初级阶段英语学习的基本原则：

（一）清晰大声

英语学习初期是良好习惯形成的关键时期，习惯一旦形成后便很难更改。清晰大声是第一原则。大声是为了暴露出发音的问题，才能得到及时的更正。清晰主要是指元音的发音一定要饱满，长短音的区分一定明显。例如：/e/ 和/?/的发音一定要区分开口的大小。清晰大声不仅可以营造相对活跃的课堂氛围，学生的信心逐渐增强。

（二）流畅优于速度

在英语发音练习阶段，发音的准确和流畅比速度要重要。大多数学生随着句子或单词长度的增加，发音会越来越快，以致部分音节不准确。这一问题一定要引起教师的注意。

（三）不断练习

在语音的学习中，不应过多地关注概念，而是应该加大练习。练习的设置不能够浮于表面，只有不断地练习，才能形成条件反射。换句话说，语音的学习要从笔转移到口。……