刘维信　程斐　刘倩倩　侯鸿敏　李鼎力　宋健坤　张玉刚　王彩虹　王然

摘 要：该文探讨了青岛农业大学园艺专业《园艺植物育种学》教学团队的基本构成、团队建设的措施与效果，并提出了今后教学团队建设的具体目标和计划，为保障园艺植物育种教学奠定良好基础。

关键词：园艺植物育种学；教学团队；措施；效果；青岛农业大学

中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2015）24-144-02

Abstract：The basic structure and the measures and effects of team building for the"Breeding for Horticultural Crops" in Qingdao Agricultural University were discussed in this paper.To lay a good foundation to ensure the teaching of "Breeding for Horticultural Crops"， the specific goals and plans for the future construction of teaching team were put forward.

Key words：Breeding for horticulture crops； Teaching team； Measures； Teaching effects

经过多年的建设，青岛农业大学《园艺植物育种学》课程教学组已经形成了一支知识结构合理、年龄结构老中青结合层次连续、师资配置优化，教学经验丰富、并具有蓬勃朝气的教学队伍，为保证本课程的教学质量提供了坚实的保障。以下就该教学团队基本构成情况以及建设效果等分析如下：

1 教学团队的基本构成

1.1 知识结构 本教学队伍包括教授5人，博导1人，副教授6人，讲师2人；其中4人从英美日等国留学回国人员，1名山东省高校优秀中青年学术骨干。学科带头人并享受国务院特殊津贴，1人为学校教学能手，其中77%具有博士学位，85%教师具有硕士及以上学位。课程组成员均具有遗传育种知识背景，学位包含果树学，蔬菜学植物遗传育种和分子生物学以及采后生理等专业。

1.2 年龄结构 50岁以上，4人（30.7%），40～50岁，3人（23.1%），30～40岁6人（46.2%），中青年教师占大多数。

1.3 学缘结构 课程组教师最终毕业院校分别为：浙江大学、日本鹿儿岛大学、美国德克萨斯理工大学、南京农业大学、中国农业大学、华中农业大学、沈阳农业大学、山东农业大学等国内外211工程大学和重点大学，教育背景十分宽厚。……