胡玲

【摘要】随着科学技术事业和教育事业的发展，外语在科研、经贸、技术交流等诸方面的重要工具作用已得到了全社会的认可，因此，作为中学基础科目之一的英语课教学，尤其是高中英语教学，也就不能只停留在完成既定教材内容和应付升学考试的水准上，应着重培养和提高学生的英语阅读能力。目前的多数高中生，虽已至少学过四到六年的英语课程，他们中的出类拔萃者可系统掌握基本的语法知识，在高考中取得好成绩，但在英文原版的报刊、资料和著作面前，却极少有人能容易地读译下来了。这里面，就涉及到一个阅读能力及技巧培养方面的问题。

【关键词】英语阅读 语法 技巧培养 词汇

在此，笔者就自己十余年的英语教学体会并综合其他几所中学的教改经验谈一下培养高中学生英语阅读能力的问题，希望对高中的英语教学活动有所借鉴和启发。

一、以面带点，提倡广泛的课外阅读

高中阶段的英语课已由基础句型教学提高到课文教学，也就是把教学的重心转向到培养学生的外语理解能力和综合运用能力上面来。但就目前高中教材所选列的课文来看，全部是经过改写和国内写译的文章，文中出现的语法现象大多是有规则的单一形式，其内容亦学生们有所了解且容易理解的，这样的文章学习起来容易搞通或搞精，从而便导致了学生思路的局限性，一旦拿出一篇同等程度的原文文章时，学生就未必能那么吃得透了。……