情景教学法在初中英语教学中的有效应用
2016-01-07潘情情
校园英语·中旬 2015年12期
【摘要】英语是一门语言学科,需要适当的语言环境,增加学生的交流机会,从而提高相应的语言表达能力,因此情境教学对初中英语教学具有重要的意义。本文首先简单介绍英语情境教学的重要性,针对情境教学在初中英语教学中的应用情况,依据个人的教学经验,总结了几点初中英语情境教学的关键点。
【关键词】情境教学 初中英语 重要性 具体应用
由于没有处于相应的语言环境之中,英语学习对于大部分初中学生而言都是比较困难的,然而英语课程却占据着重要的比重,不仅影响着学生的升学情况,同时在经济全球化的当下,英语表达能力对其今后的发展产生一定的影响。增强初中生的英语学习能力,成为众多英语教师关注的重点问题。
一、情境教学法在初中英语教学中的重要性
1.有效激发了学生的英语学习兴趣。初中生是最具鲜明个性的群体,其学习能力大都与兴趣有关,如果对英语学习缺乏兴趣,那么学习的主动性自然会降低,其学习成绩也难以提高。在初中英语教学中采用情境教学的方法,能够有吸引学生的好奇心,尤其是多媒体技术运用后,教师创设英语情境中可包含更多的图片、音频、视频等,有效的带动了学生的多处感官体验,有利于激发学生的兴趣。
2.提高了学生对英语学习的自信心。传统的英语教学方式,教师多以填鸭式教学为主,在课堂上主要通过对各种单词、语法进行反复朗读、讲解,试图让学生记忆更清楚,这样学生没有足够的时间进行语言联系,学生在进行英语交际时会出现很多的错误,久而久之,学生的自信心会丧失,出现不敢开口说英语的现象。……
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