浅谈高中英语教学中学生创造性思维的培养
2016-01-07张萍
速读·下旬 2016年1期
张萍
摘 要:当今社会是一个充满人才竞争的时代,人才的竞争归根到底是人的创造力的竞争。因此作为一名教育工作者,应该不断更新教育观念,深化教育改革,努力培养学生的创造能力以适应时代的需求。培养学生的创造性思维首先要创造良好的环境,感染学生的创造意识,然后设置问题情景,激发学生创造乐趣, 强化思维训练,培养学生的创造思维。
关键词:高中;英语;教学;创造性思维;培养
当今社会对人们的能力的要求越来越高,尤其是对人们具有创新能力。在这个竞争激烈的社会,人才的竞争最终演变成了人的创造能力的竞争。为了培养出适应社会发展的人才,就要求教师们在课堂教学过程中,注意培养学生的创新能力。教师应该改变教学观念,运用多种教学方式,来调动学生的学习兴趣。创设宽松和谐的教学环境,让学生在课堂上敢想、敢做锻炼学生的创造性能力。下面,我就谈一下在高中英语的教学过程中,培养学生创造能力的几点做法。
一、创设宽松和谐的教学环境,激发学生的创造意识
1.为学生准备一个创造的物质空间
无论是校园环境还是教室,都应该为学生提供一定的空间,给他们自由地、毫无干扰地进行创造活动。我们的每一个教室都为学生布置了英语报刊架,架上摆放十几种英语报刊、杂志。此外,我们还在课余时间为学生们播放喜闻乐见的英文歌曲让他们学唱;在学校宣传专栏中张贴英语图片新闻。……
登录APP查看全文