王东

摘 要：小学阶段是孩子开始接受素质教育和掌握基础知识的重要时期，中学阶段是青少年情感认知成长和成熟的关键时期，随着新课程改革的推进，情感教学法被纳入了中小学教学的指标中，情感教学在中小学生的学习过程中更会产生极大的影响。本文通过着重介绍情感教学法的概述、教师的教学情感对学生学习兴趣与教学效果的影响、情感教学法在中小学教学中的应用等三方面来加强教师对情感教学法的重视和应用，从而最大限度地培养中小学学生的学习兴趣，提高学生的考试成绩。

关键词：情感教学；中小学；教学；应用

一、情感教学法的概述

中小学教学的首要任务就是提高学生的综合素质，让每一个学生德、智、能、情、趣都得到全面发展。情感教育的本质是在欢乐的教学氛围中，可以有效地将启发式教学运用到教育中。情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递。沟通情感、解决情感问题也需要使用语言。恰当、合理地使用语言，有助于沟通情感、增进友谊和相互尊重、改善人际关系。当前，越来越多的教育工作者开始关注和探讨教学中的情感缺失问题，重视和加强情感教学是素质教育赋予教师的新的使命，也是为学生提供一种新型有效的教育的方法。

二、教师的教学情感对学生学习兴趣与教学效果的影响

兴趣是人类最好的老师，也是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。……