王开模

摘 要：习惯养成性格，性格决定命运。人的天性大致差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易，所以我们学校一直把习惯养成教育贯穿于学校工作始终。为践行科学发展观，解决留守儿童教育难题，我校集学校、家庭、社会的力量，通过一系列生活教育活动，培养良好的行为习惯、培养良好的生活习惯、培养良好的学习习惯让孩子茁壮成长。

关键词：培养；留守儿童；良好的习惯

我校是一所城乡结合部学校，据调查数据显示，目前学生有60%属于留守儿童，在家里缺少必要的生活教育指导。在学校，由于长期受应试教育影响，教师也缺少系统的学生生活教育方法，只重学生分数，造成学生学习负担过重，缺少自由发展的时间和空间，学生发展的主动性受压抑，从而导致学生身心健康受损，人格素质出现缺陷。为践行科学发展观，解决留守儿童教育难题，我校集学校、家庭、社会的力量，通过一系列生活教育活动，使学生养成良好的行为、生活、学习习惯，为学生今后生活以及终身发展奠定基础。

一、培养良好的行为习惯

我们学校强抓学生习惯养成。习惯养成性格，性格决定命运。人的天性大致差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易，所以我们学校一直把习惯养成教育贯穿于学校工作始终。……