郭发龙

摘 要：提高中学学生物课堂教学的效率，一直是教学研究与实践的热点，对高效课堂的理解应是多层次的，有效教学的实践研究是生物新课程改革的基础和归宿。随着素质教育的不断深化，为了切实减轻学生负担，真正把时间还给学生，必然使课时压缩，授课时间大量减少。在此情况下，要保证教学质量，就必须采取有效的措施和方法，实施教学改革，提高课堂教学效率，使有限的时间发挥出最大的效益。笔者在生物课堂教学改革中，结合学科特点采取了一些措施，使教学效率有了明显的提高。

关键词：生物课堂；教学；提高效率

一、良好的教师个人素质是提高生物课堂教学效率的前提

一名合格的生物教师首先要爱岗敬业，为人师表，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。其次要尊重学生的人格对学生严格要求，耐心教导。师者，所以传道授业解惑也，教师作为传授知识的主导，首先要自己具有广博的知识，学生是从教师那里获取知识，教师知识水平的高低，直接影响到学生获取知识的多少。因此要想提高学生的文化素质，必须从提高教师的文化素质入手，努力提高自己的业务水平。

在教学中，不仅要求教师有丰富的学科知识，更要有传授知识的本领。 课堂上，教师不仅要用自己的语言把自己的知识传授给学生，而且要把疑难问题讲清楚讲明白，这就要……