涂吉平

摘 要：在小学教育阶段，思想品德教育非常重要，它能帮助小学生树立正确的人生理想，树立健康的思想品质，养成良好的心理素质。但这门学科，在有些学校没有引起足够的重视，本文就小学思想品德教学中存在的一些问题做了一下分析，在思想品德课程教学中应采取哪些有效的措施提出了自己的几点认识。

关键词：小学；思想品德教学；问题；对策

在小学教育阶段，小学思想品德课是对小学生实施德育教育的主渠道。小学生的年龄小，自身认知能力与思维水平有限，他们是非观念薄弱，道德判断能力和道德行为能力差，这都需要在思想品德课程，加强对小学生的德育教育，帮助他们树立正确的人生理想，树立健康的思想品质，养成良好的心理素质，从而养成良好思想品德素养。这样还能促进小学班级的建设，让班级体里充满团结、友爱积极上进的正能量，让班级体拥有巨大的凝聚力，促进其它学科有效的学习。

然而在有些地方，思想品德课程并没有得到足够的重视，老师只是把它作为附属学科进行教学，在教学中也存在着一些问题。阻碍着这一课程积极意义的体现。下面本人结合自己的教学实践，提出了一些认识和看法。

一、在小学思想品德教学中应注意的问题

1.旧的教学观念没有改变，学生学习被动

虽然小学教学方法一直在进行改革，但是小学思想品德教学课堂中，教师还是处于高高在上的地位，教师通常都是按照教学大纲的要求，空洞死板地给学生进行教学，忽略了学生的主体地位。……