杨隽

摘 要：从散文的特征出发，看标题，理思路，联背景，准确深入地理解和掌握文章的深刻内涵和丰富意蕴。从词语、修辞、句式等角度品味散文语言之美。

关键词：散文；解读；内涵；语言

高中散文阅读教学历来是高中语文教学的重难点，作为语文教师，就应该从散文的特征出发，准确深入地理解和掌握文章的深刻内涵和丰富意蕴，欣赏构思的精妙，品味语言的优美。

一、对内容、情感、主旨的把握

散文是一种自由、灵活地抒写见闻、感受，抒发情感的文体。阅读散文，要从文章的整体入手，联系背景，把握作者在字里行间流露出的思想感情，领会文章的中心。

（一）看标题

标题是文章的眼睛。看散文的标题，可以明确描写对象。如《荷塘月色》、《合欢树》、《汉家寨》、《小狗包弟》等；有的从标题中也可以初步确定散文类型，如《荷塘月色》属写景抒情的散文，《合欢树》属于托物言志的抒情散文，《小狗包弟》属叙事散文，《捉不住的鼬鼠——时间片论》属哲理散文；有的标题还可以暗示情感基调，如《动人的北平》，“动人”二字可以看出林语堂对北平的喜爱，《记念刘和珍君》“记念”二字可以看出鲁迅对刘和珍的哀悼和讴歌。所以，读散文题目，有提示文本内容，暗含文章主题的作用。

（二）理思路

散文取材自由，材料丰富，但再“形散”的文章，也总是按照一定的思路组织的。阅读散文，一定要理清行文思路，才能把握文章思想情感的变化，才能在“卒章”中准确地领悟其“志”。

1.通览全文，寻找关键词句

即画出各段中的中心句，画出在文章的结构上起过渡作用的词语、句子、段落，画出观点句。……