张斌颖

舞蹈的速度、动作和空间效果与音乐的强弱、快慢、高低交织在一起才能更好地满足人的感官享受和审美要求。音乐为舞蹈提供了最基本的要素，舞蹈正是伴随着音乐的韵律和节奏才得以顺利进行。由此看来二者相互融合，密不可分。音乐和舞蹈是人类最古老、最本能的艺术形式。音乐与动作的结合是由音乐的本质所决定的，是听音乐感受的自然反应和本能的流露。闻乐而动是人类自然的天性，是人们思想情感的一种表达方式，但随着社会文明的发展，人的这种本能慢慢被忽略，本性被扭曲，人们只注重理性的认知而忽略了自己最初的感觉、感情。不论是在普通的音乐教育还是专业的音乐教育中，都应该帮助人们找回属于人类自身最可贵的本能、最真实的自然反应，找回人类缺失了的来源于感性的音乐感觉。 本文基于笔者学习中的切身体会和教学的实际经验，阐述了“音乐与动作”课程在我国专业音乐院校开展的重要性，并提出可行的教学方案和实际建议，希望能为加快“音乐与动作”课程学科建设的步伐贡献一份微薄之力。

一、开设音乐与动作课程的重要性

音乐，它本身作为一种艺术、一种社会意识形态，反映的是人类社会生活，人类思想感情。通过节奏、旋律、和声、音色完美的组合，感染欣赏者。人们常说，音乐可以陶冶情操，净化灵魂，这当然和音乐的特性以及人们对音乐的心理感知是分不开的。人们对音乐的感知理解与欣赏是通过一系列心理活动来完成的，而音乐的社会功能主要是以潜移默化的方式，通过欣赏者的心理活动得以发挥。……