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多方合力,让每个学生不掉队

2016-01-07王莉

速读·下旬 2016年1期

王莉

我们经常听到“做人难,难做人”的感慨,也经常听到“先做人,后做事”的领悟。孩子在接受教育的开始就要学习如何做人,孩子终将成为一个怎样的人,决定权就握在家庭和学校的手中。

家长是孩子的第一任老师,对孩子的教育,家庭教育尤为重要。家庭教育、学校教育、社会教育内涵不同,职能不同,责任不同,无法互相替代,家长养育子女,“望子成龙”,但不能只重视“养”,更应重视“育”,否则对子女的教育结果往往事与愿违。对学生的教育,特别是对后进生的教育,就需要我们多方配合才能使其进步有所成效。

(一)家庭是孩子的终身学校

孩子在父母的养育中长大,家长的一言一行都是孩子模仿的对象。父母的言行、思想观念和文化素质无时无刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。因此对于家长来说,在孩子面前要做到慎言、慎行,家长一句随便说出的话,对于一件小事的处理,都能潜移默化地影响着孩子言行举止,孩子良好品德的培养需要家长的行为影响才行。

班里的一名学生,平时和同学相处时,总是带一些脏话,慢慢地很多学生受他的影响,也学着讲脏话,或是有的同学不和他玩了,认为他不文明。我找他谈话,当时能管一段时间用,过不了多久,又满口脏话了。后来我才发现,他的这个坏毛病是家庭影响造成的。他的父母在说话的时候,就会带一些脏话,久而久之,他也跟着学会了,为了让这个孩子能够改掉这个坏毛病,我要求家长能够从自身做起,在家长的配合,老师的督促下,这个学生才慢慢改掉了坏毛病。……

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