长期以来，中国高校经济学教学改革在马克思政治经济学、西方经济学以及中国本土经济学的碰撞与融合中发展。中国经济学教学改革应走向何方，该培养什么样的人才，我们有必要从西方国家经济学教育模式中汲取一些经验。

一、西方国家经济学教育模式

（1）英国。英国经济学教育是精英教育的典范，其中以牛津和剑桥为代表。牛津和剑桥有好几百年的历史，其教育特点是培养天才，侧重创造一个环境，让天才脱颖而出。这个制度强调的是识别和创造天才的环境。英国经济学教育传统是一种宽松和充满闲情逸致的学术环境，天才识别的方式不是考试，而是看有没有能力和别人辩论，表达出新意。这些重要的贡献跟英国的经济学教育制度有关，跟他们培养观察能力、把握经济基本规律的能力有关。这种培养方式是导师制，没有系统课程，不强调训练。这种教育模式的优点是特别强调环境，所以特别能识别天才，也产生了许多天才。缺点是，学生的质量很不稳定，学生好坏之间的差别很大。

（2）法国。和英国传统经济学教育模式比较，法国不是寻找天才，法国的教学模式是培养精英的制度。其基础训练非常强，尤其侧重数学训练，用很严格的考试淘汰的办法来寻找最强者。但这种训练方法使得学生比较缺少观察能力和想象力，可以有技术上的创造力，但与技术无关的创造力会有所欠缺。同任何科学相似，经济学的发展很重要的是学者的直觉，而法国式的教育方式往往会缺少直觉。……