谭小珍

摘 要：课堂是教师教育学生的重要阵地。由于课堂教学的时间是有限的，而每一堂课的教学内容又是固定的，这就要求每一位教师在规定的时间内尽可能地提高课堂教学效率，使学生掌握更多的教材知识；同时，提高课堂教学效率还可以使教师提高认识，促进教师的自我成长。初中思想品德教师如果要提高课堂教学效率，应该从多角度入手，只有这样才能使得学生在最短的时间里掌握做多的知识。

关键词：提高；初中；思想品德；教学有效性

初中思想品德课堂是教师教育学生的主要途径。在这种情况下，教师就必须把追求思想品德课堂的教学效率作为自己的教学最高追求。课堂的高效率主要体现在教师怎样让初中思想品德课堂焕发出生命的活力，这样一来就要求教师应该积极设置各种课堂教学活动，使学生的知识得以激活，使学生的生命得以激扬，使学生的心灵得以激动，使学生的人格得以激励，使学生能够感受到成长带来的快乐与幸福。

新课程改革的推进使得教师的教学压力逐渐增大，教师有利于关心课堂教学的效率问题，那么，高效的课堂教学如何实现呢？

一、教师首先应该明确课堂教学要达到的目标

教学目标如果不明确自然也就谈不到教学效率高低了。教师要认真钻研大纲教材，了解大纲和教材的知识体系，明确该堂课的内容在整体教材或章节中占的地位和作用，以及前后的联系，准……