温晓敏

在现代通讯技术迅猛发展、网络技术普及的今天，教育工作者可以尝试通过家校通、校园网站、班级QQ群等现代信息交流平台，开辟家园沟通新途径，实现家园互动和家家互动，以更快、更广的方式丰富家园间的联络形态，促进家园共育，使幼儿教育从幼儿园拓展到家庭乃至全社会。

一、提升教师信息化素养

（一）更新教育观念

随着生活节奏的加快，面对“来也匆匆、去也匆匆”的年轻家长，面对越来越多由祖辈接送的留守儿童，面对家访、家园联系册、家长会和家长开放日等受时间、地点、方式、渠道限制的传统家园沟通途径，学校有必要通过讨论、学习与培训，让教师在实践中感受信息化环境下家园沟通的方便与快捷，认识到信息化家园沟通的重要性，能针对不同家庭的不同情况采用最合适的沟通方式。

（二）提升信息化技能

为了提高教师运用现代信息技术进行家园沟通的能力，我园制订了详细的信息技术与应用的培训计划，把现代信息应用技术列为教师必备专业技能，要求每位教师熟练运用电脑和网络，不仅能在网络上收集各种教育信息和教育资源，并能利用校园网站后台对文字、照片、课件、视频进行处理和上传。如我园网站负责人每次参加省网站技术培训回来后都要组织全园教师进行相关培训，提升全体教师现代信息技术应用水平。

二、开辟信息化家园沟通新途径

（一）家校通

“家校通”是指利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。……