促进青年教师专业成长的策略

廖明翠

(安徽工业大学安徽马鞍山243000)

摘要：随着青年教师在学校师资队伍中所占的比例越来越大，加强教师队伍建设成为学校的重点工作。在研究青年教师专业成长的背景基础上，提出促进青年教师专业成长的五项策略。

关键词：青年教师；专业成长；策略

中图分类号：G451.2文献标识码：A

收稿日期：2014-12-10

作者简介：廖明翠(1968-)，女，安徽工业大学，中教一级。

目前学校教师队伍日渐趋向于年轻化，青年教师将成为推动着学校教育教学工作发展的主要力量。而现在的青年教师的教育实践经验缺乏，专业素养和专业能力都有待提高，因此学校要加强教师队伍建设，就必须通过多种有效的策略提高青年教师的专业理论水平，培养他们的实践教育教学能力，以促进青年教师专业成长，促进学校的师资队伍的整体发展。

1研究背景

1.1　学校师资队伍现况

青年教师在学校师资队伍中所占的比例越来越大，许多学校35岁以下的教师人数要占到学校总人数的3/4以上，青年教师是学校缔造美好未来的希望所在，是促进学校发展的骨干力量，其专业成长不仅关系到每位年青教师的自身发展，更关系到学校的教育质量及每位学生的切身利益。

1.2　祖国对青年教师的期望

习近平于2014年5月4日在北京大学师生座谈会上指出，青年要自觉践行社会主义核心价值观，要以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。在祖国的发展历史进程中，青年教师要担当起重任，就必须加快专业成长。……