张玄

【摘 要】二十一世纪是“创造教育世纪”，创造性人才要通过创造教育来培养。创造性是每一位学生都具备的心理潜能。在教学过程中培养学生的创造性学习能力，不仅是可能的，而且是必要的。本文将从中学语文教学方法的角度对学生创新能力的培养进行分析。

【关键词】中学语文；创新；语文教学

一、中学语文教学中培养创新能力的基本概念

中学语文教学中培养学生创新能力的主要目的就是培养学生的创新思维，在遇到问题和看待事物时具备创新思维的能力。随着科学的发展，多媒体技术的广泛应用，在中学语文的教学课堂上可以通过应用多媒体教学方式，增强学生对学习语文这一学科的学习兴趣，进而认真思考语文中的问题，学会用多种角度看待问题。运用多媒体网络中的大量知识信息，丰富课堂内容，增强学生的学习兴趣，扩大学生的知识面，有效的提升学生的思维能力，达到培养学生的创新能力。

二、创新能力培养的必要性和重要性

语文是我国学科中的主体学科，任何科目的学习都是在学好语文的基础上的。因此，培养学生创新能力的必要性和重要性主要包括：增强学生学习兴趣、提高自主学习能、培养创新人才。语文在学习上虽然是学习汉字文章，但是在一些文体问题的研究上，学生还是比较难理解的。久而久之，学生对于学习语文这一学科产生了抵触心理，导致学生对语文这一学科失去了学习兴趣，便认为语文只是一科不得不学的科目，而不是因为对学习语文产生学习兴趣，学习兴趣不高，学习起来便越来越觉得困难。……