张铭昕

【摘 要】物理课是中学生感到难学的课程，其原因是物理课不但有系统、严密的物理概念和知识，而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切.物理学科的特点是对于逻辑思维能力的考察比较强，对学生综合素养的要求比较高。本文结合笔者实际物理学习经验，对中学生如何有效提高学习成绩提出几点思考和建议。

【关键词】中学物理；学习效率；方法途径

物理学科的特点是对于逻辑思维能力的考察比较强，对学生综合素养 的要求比较高。在教育部门对中学物理学习调查中发现，约占三成左右的学生对物理学习存在恐惧心理。其中一部分同学认为物理情景难理解，自己的迁移能力不够，一学就会，一用就错，一放就忘；另一部分同学则认为中学物理难度大，即使下了功夫、花了精力、做了努力，收效仍不理想。为什么会出现智力因素好，而物理学不好的现象呢？ 作者认为要提高中学物理学习效率，主要要从注重八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。从基本概念、学习兴趣、学习方法和知识结构等方面来改进学习方法，提高物理成绩。

一、熟记基本概念

知识点公式符号扎实，物理思维培养好，再有就是细心，这是学好物理的三要素。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练.关于基本概念，举一个例子，比如说速率.它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示……