【摘 要】随着我国新课改的引入和实施，中学体育教学作为教学活动中的一个特殊的环节，在时代教学改革的趋势下也在积极推动体育教学改革，实现体育教学改革目标，全面实施素质教育，切实提高我国中学体育教学水平和教学质量。本文通过与传统体育教学进行对比，对新课改背景下的中学体育教学进行探讨和分析，并对中学体育教学中出现的问题，提出相应的方案。

【关键词】新课程改革；中学体育教学；教学现状

中学阶段是学生身体及心理发育和改变的重要阶段，随着素质教育的全面实施，全国各地初级中学学校开始建立起比较完善的体育教学体系，通过培养学生良好的运动意识和运动习惯，以此来提高初中生的身体免疫力和身体素质。新课程标准要求在现实的教学活动中，摒弃传统的“师者，传道授业解惑也”的为师理念和“填鸭式”的教学方法。突出教师不再是单纯、系统地传授基本体育知识、技术与技能的角色，而是应当激发学生的学习动机与学习兴趣。因此，我们应积极完善和加强中学体育教学素质，及时提升自身业务水平，与时俱进，创新中学体育教育基础理论学习体制，树立学习意识，更新教学理念，严谨求实，以质量求发展，牢固树立体育质量水平就是生命的责任感，创新和改革中学体育教学，不仅能够使学生及时掌握运动技巧和运动技能而且还能培养学生积极向上的人生观、 价值观，促使学生真正地懂得身体健康的重要性。……