探究高校大学生“三严三实”要求下的思政教育创新
2016-01-05任碧芳
成长·读写月刊 2015年12期
任碧芳
【摘 要】随着党政体制深化改革,思想政治教育活动也呈现了多元化趋势,高校思想政治管理有了新的指导方向。“三严三实”是当代思想政治工作新思想,以思政管理为中心培养大学生人才,进一步提升了思想政治工作水平。本文结合“三严三实”内涵,分析新思想对高校思想政治工作的影响力,对思想政治管理提出切实可行的创新方案。
【关键词】三严三实;大学生;思政教育
习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团讨论时,提出党员干部要努力做到“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,即“三严三实”,这是习近平总书记莅任以来关于各级领导干部作风建设的又一新论断。目前,国家中央领导越来越重视党风党纪的建设,极力打压各级领导干部的贪污腐败行为,大力整顿党建工作的进行。学生思政教育工作在党的建设工作中占有重要的地位,国家也给予了高度的重视。学生思政教育工作的有效展开,离不开三严三实的指导思想和教育实践活动的应用。因此,要对“三严三实”教育实践活动在学生思政教育工作中的应用进行深入的思考和分析。
一、试析“三严三实”的主要思想内涵
“三严三实中”的三严指的是严以律己、严以用权和严以修身,而三实指的是做人要实、创业要实和谋事要实。三严三实的提出是习近平总书记在2014年参加的全国人大二次会议上,主要是针对党员干部。
严以律己就是要严格要求自己、经常反省自己、遵守党纪党章国家法律、慎独慎微、对共产党心存敬畏,做到为政清廉。……
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