陈黎力

【摘 要】党的群众路线教育包含着教育学、哲学、管理学和心理学等多个学科，所以各个学科的研究成果或多或少都能对群众路线教育活动产生各种各样的影响。积极心理学所倡导的积极价值观，既有利于个人潜能的激发，人格的完善而且对新时期党的群众路线教育活动有非常重要的启示。本文将围绕党的群众路线教育实践的积极心理学视角这个问题展开具体的阐述！

【关键词】中国共产党；群众路线教育；积极心理学

一、积极心理学理论

积极心理学于二十世纪末的美国兴起，创始人是马丁·塞利格曼。在研究方法方面积极心理学和传统心理学有着相同的地方，其区别在于传统心理学更加注重心理问题和心理疾病等产生原因的研究，尤其是负面心理行为的研究，如精神分析、抑郁症的成因、成人的犯罪心理原因等等。传统心理学认为心理问题的成因主要在儿时的心理创伤、无良好的教育、恶劣的生活环境、信息社会带来的工作压力等等，但是这些研究给现实社会带来的变化还是比较少的。面对这种情况，心理学家总会斟酌，认为现实生活中患有精神疾病和经常犯罪的人数毕竟是少数，世间大多数的人在同一个时代、环境和压力下依旧是可以健康成长的，甚至是有许多人是非常成功的。而这些成功的人在儿童时期并不算是非常优秀的孩子且性格普通，生活环境也不是我们想象中的那么理想，但是取得的成就还是非常不错的。……