【摘 要】随着我国教育改革的不断深入，教育人的注意力也从学生成绩上逐渐转向对学生的心理教育。所以本文就根据对高职学生心理的调查以及心理现状进行分析，对高职学生心理健康干预的必要性进行阐述，同时将阅读疗法的可行性加以说明，再对阅读治疗在高职生心理健康上起到的成果进行总结，希望可以为日后高职生心理辅导提供一些有价值的参考。

【关键词】高职生；阅读疗法；心理健康

所谓的阅读治疗，也被称作图书疗法，顾名思义，就是在治疗中将图书加以利用。西方国家对阅读疗法并不陌生，因为它起源于希腊，至今已经有几百年的历史，是根据“治疗”和“图书”合成而来。在我国，这项研究的开展应该在上个世界末，由于现在大学生尤其是高职生，越来越多的心理问题开始出现。所以，对阅读治疗的利用也相应的更加受到了重视。

一、对高职生加强心理健康教育的重要性

相关调查数据已经表明，在所有高等教育学生中，高职生占了一半。所以，对于健康的高职人才进行全面合格的培养，是对社会建设和发展以及我国人力资源强国的建设都具有重要的意义。

可是，有一部分高职院校的学生，觉得自己是所谓的“高考失败者”，有一种低人一等的感觉，在主观上的问题；而客观上，大部分高职学校对专业课程十分关注，但是却忘记了对学生全面素质的教育；在这些基础上，社会出现的阴暗面也会对学生心灵造成一定的影响。……