杜亚典

摘要：为提高人才培养质量，首先就要重视专业课程建设工作，综合采取有效措施，完善课程设置，更好适应整个社会对音乐专业人才需要。文章结合西方音乐史课程建设需要，对课程建设提出相关建议，包括设置理论课程、西方音乐史、专业课程、学术研究等内容，希望能为课程建设实际工作提供参考。

关键词：西方音乐史 专业课程建设 理论课程

提高音乐专业人才培养质量是每个学校的重要目标，为促进该目标顺利实现，加强课程建设是核心和关键。如果结合教学目标和整个社会对人才培养的要求，其它教学方法改进、教学内容考查、实践锻炼等环节的问题也就迎刃而解，能得到明显改进和完善，就目前西方音乐史课程建设来看，尽管它在人才培养方面发挥重要作用，但仍然存在不足，其中最为明显的是过分强调理论知识学习，忽视专题研究和学术动态，未能关注整个社会对人才培养和课程建设的新要求，为转变这种情况，今后应该采取改进和完善措施，提高课程建设水平，为教学活动顺利开展，人才培养质量提高准备条件。

一、西方音乐学理论课程

为了让学生更好学习西方音乐史，合理设置相关理论课程是十分必要的，这样能让学生对理论知识有更为全面的了解，能较为详细的了解西方音乐史理论的历史和现状。增加知识储备，为以后学习和工作奠定基础，理论课程学习一般放在第一学期，为必修课，作为一门理论基础课，其目的是让学生通过学习之后，对西方音乐的基本理论、音乐文献、研究方法等内容有一定了解，加深学生对相关理论的认识，对其中的理论进行深入思考。……