黄启英

摘要：新时期我国基础教育教学改革开展的如火如荼，尤其课堂教学改革成为重中之重。为提高基础数学教学质量和水平，初中数学课堂教学有效提问研究被广大初中数学教师所重视。本文主要阐述了初中数学课堂有效提问的意义和功能，初中数学课堂提问现状及原因分析，初中数学课堂教学的有效性特征和有效提问的基本原则，最后重点论述了初中数学课堂有效提问的设计与实施策略。

关键词：初中数学 课堂教学 有效提问 策略

學生在课堂学习中往往因为教师的有效提问而产生更多的思考与优质思维，学生在活跃的思维碰撞与分析讨论中也会因为教师的有效提问而更易得出问题的答案.教师围绕教学内容与目标并根据逻辑结构而设计的有效提问能够满足学生思维发展的需要，学生主体地位得到彰显的同时也令自己的学习变得更加主动，使学习兴趣得到有力激发并对课堂学习投入更多的精力与思考.学生自主学习与探究的意识、能力得到培养的同时也使其更易产生自己的理解与观点.

1、营造良好的课堂教学氛围

通过良好的课堂教学氛围可以有效地激发学生的参与积极性与主动性，可以为教师的有效提问营造良好的情境，如果师生间的关系比较和谐、教学氛围比较民主、愉悦，那么就可以使得学生敢于提问，使其能够积极主动地参与到教学中，所以，数学教师就要充分地尊……