徐景华

【摘要】小学是教育的基础阶段，无论是教师还是家长都应该重视对小学生各方面能力的培养，让其养成良好的阅读习惯和学习习惯。伴随着新课程改革的不断深入，教师们也开始重视对小学生课外阅读能力的培养。由于我国初级教育体制的不完善，在引导小学生进行课外阅读方面仍然存在着很多不足。笔者通过对目前小学生课外阅读中面临的问题进行调查和研究，对新课程改革背景下如何提升小学生课外阅读能力提出一些意见和建议。

【关键词】新课改；小学生；课外阅读

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

阅读是我们获取知识的重要来源，也是提高文学素养的重要手段。中国文化博大精深，单纯的课堂教育并不能满足学生们的需求。培养小学生的课外阅读能力，不仅能够丰富他们的文化知识，而且有利于开阔他们的视野，提高写作能力。无论是教师还是家长，都应该重视对小学生课外阅读能力的培养，让他们在课堂之外养成良好的阅读习惯，学会自主阅读，汲取更多的知识和营养。

一、培养小学生的课外阅读兴趣

兴趣是最好的老师。无论是教师还是家长，想要提升小学生的课外阅读能力，就应该首先培养他们对课外阅读的兴趣。

（一）自由读书

小学，是孩子思想和价值观形成的初级阶段，也是最重要的阶段。无论是教师还是家长，都应该重视引导小学生形成正确的价值观和思想。教师们和家长可以为孩子们选择一批适合他们的书籍，让他们从中挑选自己感兴趣的书去阅读。……