【摘 要】新英语课程标准明确提出要发展学生的综合语言运用能力，这就意味着除传统的听、读、写教学外，英语口语教学正式成为我国英语课程的重要内容。然而，目前中小学英语口语教学现状并不乐观，传统的英语口语教学存在诸多弊端。如何推进英语口语教学，最终实现新课标的要求，这是广大中小学英语教师都不容忽视的问题。通过研究采用“全身反应教学法”模式，结合英语口语教学的课堂环境及学生的实际情况，可以很好地发挥学生潜能，培养学习兴趣，提高教学效果。

【关键词】中小学英语口语;重要性;现状;全身反应法

一、中小学英语口语教学现状

目前外语教学中占主导地位的教学方法是语法翻译法，强调以语法为中心，通过死记硬背为手段，使得学生不但进步不大，甚至对老师、学科产生反感，这样的教学方式存在着一系列的问题。如：心理、情感因素的忽略导致学生不敢开口说英语;基础口语练习的缺乏导致学生口语不够流利;有错必究导致学生学习压力大。

二、推进中小学英语口语教学的重要性

中小学英语是学习英语的起始阶段，是培养学生学习兴趣，发展学生英语口语交际能力的重要阶段。要提高学生的英语素质，以适应未来社会发展的需要，就必须从小加强学生的英语口语交际能力。

《中学英语教学大纲》指出：英语口语是交际能力的重要表现。随着新课程的实施，英语教学越来越重视学生的口语听力的培养。……