张秋菊

【摘要】以生为本要求一切为了学生，高度尊重学生，理解学生。而在初中语文教学中遵循以生为本的对话教学理念，能够有效地提高学生的语文能力。本课题主要针对当前初中语文以生为本对话教学的现状，在认识到以生为本对初中语文教学重要性的基础上，提出了可行性的意见，来解决当前的初中语文教学现状。

【关键词】初中语文；以生为本；对话教学

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

一、前言

以生为本的对话教学是一种新型的教学手段，对于传统教育忽视学生自身的发展，学生没有学习的自由进行强烈的冲击。而在初中语文教学上采取以生为本的教学能够为学生指导如何自主学习以及如何生存，从而促进学生的全面发展。本文主要针对于此，进行一系列的研究与探讨。

二、初中语文以生为本对话教学的重要性研究

（一）有利于践行“以学生为本”的教学理念

以生为本的初中语文教学，能够提高学生的语文素养，并且注重学生的全面发展。这种在和谐开放的教学环境中，通过学生与老师、作者之间的民主、平等的对话，以文本为载体，达到学生与老师之间的交流互动，从而极大地调动了学生的主动性与创造性，使学生得到阅读鉴赏能力的锻炼，培养学生丰富的情感，使学生的主体地位受到了尊重。

（二）有利于促进学生综合能力的提升及全面发展

学生作为教育的主体，在生本语文对话教学中，学生的批判意识与能力得到了提升。……