【摘要】汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。本文论述了如何让小学生在轻松、愉快的氛围中学习汉语拼音。

【关键词】小学生；拼音学习；语文教学

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

汉语拼音是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。小学语文第一册教材首先安排了汉语拼音教学内容。“汉语拼音”的要求是读准声母、韵母、声调和整体认读的音节，准确拼读和正确书写音节。要让一个刚刚入学的儿童在两个月的时间里掌握好汉语拼音，是一件很不容易的事。这就要求我们老师，能拿出科学有效的教学方法和教学手段，让孩子轻松、愉快、有效的学习。

一、利用教材情境图，编儿歌，引出学习内容

让一个七八岁的儿童安安静静地坐在位置上，认真地听老师讲一节课，几乎是不可能的。孩子们坐不到十分钟，就开始走神，做他喜欢做的事。比如欣赏妈妈为他准备的漂亮的橡皮，摆弄精致的刨笔机，翻看语文教材里插图，拿同桌好看的文具，和前后的同学讲话。苏教版小学语文教材充分考虑儿童的心理特点，从诱发儿童兴趣出发，每一课拼音均配有生动形象的“情境图”，都是儿童喜闻乐见的，儿童一看便会对教材产生浓厚的兴趣，都会愿意学习。我就充分利用了文中的情境图来教学。

第一课ɑ、o、e的教学。我是这样教的：“孩子们，在很远很远的地方，有一个拼音王国，那里有许多的拼音娃娃，认识了他们，你们就能学到很多知识了，你们想去吗？……