郑倩

【摘要】《新课程标准》明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因此，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”因此，在小学语文教学中培养学生的语文实践能力，具有重要作用。本文对如何培养学生的语文实践能力展开了探讨，以供参考。

【关键词】

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

《新课标》指出“语文是实践性很强的课程，应注重培养学生的语文实践能力”。“阅读、写作强调学生自己读和写”。“阅读教学以学生阅读为前提，不应以教师的分析代替学生的阅读。少做题，多读书”。提高学生理解和运用祖国语文的能力，“全面提高学生的语文素养”，使学生在将来的工作、生活、学习中，得心应手地运用语文能力，去搞好自己的工作，为祖国的繁荣富强出力。这些明确了语文实践能力的重要性。下面简要探讨如何培养学生的语文实践能力。

一、充分利用课前搜集的与课文内容相关的信息

培养学生的语文实践能力来源实践，因此应借助学生课前搜集的与课文内容有关的信息，让学生充分利用它自学课文。

例如：《窗前的气球》写了科利亚得了传染病被医院隔离，感到孤独，同学们从窗户升起气球去慰问科利亚，科利亚心情好些了，表现了同学之间的友情。……