王小宁 王起彤 都灵

【摘 要】 随着近年来我国高等教育事业的飞速发展，国家对高校固定资产的投入与日俱增。在此形势下，固定资产的投入与产出是否相匹配，固定资产管理绩效究竟如何？文章在分析当前高校固定资产管理存在问题的基础上，选取55所高校作为样本单元，对固定资产管理绩效评价进行实证研究，分析和评价各样本单元固定资产管理的相对效率，并对此提出改进意见和措施，以提高高校固定资产使用效率，促进高校的可持续发展。

【关键词】 高校财务； 固定资产； 绩效评价； DEA技术

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2015）24-0079-05

一、引言

随着“优先发展教育，建立人力资源强国”战略的推进，近年来，各大高校逐年扩建，固定资产作为高校内部行政、教学、科研等活动的重要资源，其数量也在与日俱增。高校固定资产管理仍然存在很多的问题，出现“重购轻管”、资源配置不科学、资源流失以及严重浪费等现象，导致固定资产的投入与产出严重不匹配。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）强调，高等教育要改进管理模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理。因此，如何评价高校的固定资产管理水平，量化固定资产的投入与产出，评价高校固定资产管理绩效，提高高校固定资产管理水平，对促进我国教育事业的发展以及教育体制的深化改革至关重要。

针对高校固定资产绩效评价这一问题，祝倩（2011）分析了高校固定资产的特点及构建高校固定资产评价体系的必要性，并从固定资产的管理、质量、运行绩效和使用效率等多角度构建了高校固定资产的绩效评价指标体系。……