王月丽

(阜阳师范学院外国语学院，安徽阜阳236037)

专家作者与学术新手间的摘要修辞对比研究

王月丽

(阜阳师范学院外国语学院，安徽阜阳236037)

以60篇应用语言学学术论文摘要为语料，以Santos(1996)的五语步模型为分析框架，重点探讨了专家作者与学术新手在学术论文摘要修辞方面的异同。研究发现:(1)两类作者均视研究“内容”“方法”与“发现”为常规语步，但在研究“背景”与“方法”语步使用频率上存在显著差异。(2)两类作者均偏好“背景－内容－方法－发现－结论”的语步构建模式，但专家与新手运用此模式的频率为3:1。(3)两类作者均倾向以“现在时态”呈现研究“背景”“内容”与“结论”，但其运用频率在研究“内容”语步差异显著。上述研究发现对应用语言学专业学术论文摘要写作研究与教学具有重要启示。

摘要写作;学术论文;修辞结构;作者间差异;应用语言学

一 引言

近年来，随着数字化科研成果的激增与快速更新，学术论文摘要在学术成果发表、索引中的重要性日益彰显。然而，学术论文摘要具有高度规约化的语篇特征，能否产出高质量的英文摘要并将其成功地推销给潜在读者，直接关系到众多追求国际学术地位研究者的学术前途，而对于初涉学界、英语为非本族语的学术新手而言，更是一项富有挑战性的任务。综观文献，前人对学术论文摘要的研究大致集中在修辞结构［1］－［7］与语言特征［8］－［9］两大范畴内，涉及医学、生物学、心理学及应用语言学等学科领域。然而，大部分研究以探究专家文本为主，旨在发现摘要语篇的修辞结构和语言实现的总体特征，对学术新手的摘要写作关注偏少。……