李高新

(吉首大学国际交流与公共外语教育学院，湖南吉首416000)

基于关键词分析的国内英语写作策略研究热点分析

李高新

(吉首大学国际交流与公共外语教育学院，湖南吉首416000)

为了更好地了解国内有关英语写作策略研究的发展和成长轨迹，利用中国知网数据库以“英语”和“写作策略”为主题词对所有在录期刊文章检索，在检索到1999年－2014年这15年期间731篇文章中1297个关键词进行频次统计和分组，然后共提取41个核心关键词，构建关键词共现矩阵;最后利用SPSS对关键词共现矩阵分别进行聚类分析和多维尺度分析，以期发现国内英语写作策略研究的关注重点和研究动态。此外，基于关键词的共现分析可以为英语写作策略知识体系的建构和解析提供一种新的视角，展示研究领域变迁，了解和熟悉该研究领域热点。

英语写作;写作策略;Bibexcel;关键词分析;文献计量;共词分析

国外有关二语习得的学习策略研究始于20世纪60年代，代表性人物为Rubin，Wong－Fillmore，Stern和Naiman等人。［1］国内关于英语学习策略研究始于20世纪80年代，标志为黄小华的“An investigation of learning strategies in oral communication that Chinese EFL learners in China employ”硕士论文。［1］随后国内有关二语习得方面的学习策略，尤其是英语学习策略的研究迅猛发展，研究范围涵盖英语习得的听说读写语言技能的各个领域。但是国内有关英语写作策略研究相对词汇、听力等策略研究还是比较滞后，写作策略的研究几乎是空白。［1］在文秋芳和王立非等国内二语习得领域的专家呼吁和倡导下，有关写作策略方面的研究文章开始出现迅速发展，对国内英语写作教学、写作过程、写作成绩测量和分类进行了探讨。……