魏喜雯，刘兰波

(黑龙江工业学院电气与信息工程系，黑龙江鸡西158100)

应用技术大学转型中“数字电子技术”课程教学改革探讨

魏喜雯，刘兰波

(黑龙江工业学院电气与信息工程系，黑龙江鸡西158100)

“数字电子技术”课程是高等院校面向电类专业的一门重要技术基础课，是培养学生创新能力和综合实验设计能力的重要环节，具有较强的理论学习性和实践应用性。试以黑龙江工业学院向应用技术大学转型为例，针对电气工程及其自动化专业的应用型本科人才培养要求，对“数字电子技术”课程的教学内容、教学方法和实践教学等进行了改革，将Proteus仿真引入数字电子技术的理论和实践教学环节中，以此提高学生课堂学习的主动性和积极性，培养学生的实践能力和专业素质。

应用技术大学;数字电子技术;教学改革;Proteus

一 引言

随着我国科教兴国战略的实施和高等教育的大众化，社会对人才需求日益多元化，大量的地方性新建本科院校不断兴起，它们大多是由原来地方专科学校通过重组，合并其他专科学校，或是通过改变自身条件达到本科院校的要求，然而这些新建本科院校在基础设施、师资水平及教育教学上面临多重困境，对它们的可持续发展产生了极大的影响。党的十八大报告明确提出了《加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展》这一重要方案，引导一些新建本科院校向应用技术型高等学校转型，因此，如何建设应用技术大学，如何培养应用技术人才，是转型中的重大课题。……